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Title: Validación de la versión mexicana del Inventario de Expresión de Ira Estado-Rasgo (STAXI-2)
Other Titles: Validation of the Mexican version of the State-Trait Anger Expression Inventory (STAXI-2)
Validação da versão mexicana do Inventário de Expressão de Ira Estado-Traço (STAXI-2)
Authors: Oliva Mendoza, Félix Jesús
Hernández-Pozo, María del Rocío
Calleja Bello, Nazira
Keywords: Agresividad;Ira;STAXI-versión español;Validez, confiabilidad;Mexicanos
Issue Date: Dec-2010
Publisher: Facultad de Psicología. Universidad Católica de Colombia
Abstract: Esta investigación busca determinar las propiedades psicométricas de la versión mexicana del Inventario de Expresión de la ira estado-rasgo (STAXI-2; Miguel-Tobal, Casado, Can-Vindel & Spielberger, 2001). En él participaron 865 personas, entre los 12 y 60 años de edad de las cuales 54.9% eran hombres y 45.1%, mujeres., Entre ellos había estudiantes (46%), deportistas (42.4%) y población general (11.6%). Se presentó una similitud en la estructura factorial de las escalas estado, rasgo y expresión / control de la ira de la versión española. Sin embargo, se agruparon en ocho factores y no en las nueve subescalas que conformaban el instrumento original. Las estudiantes bachilleres expresaron un mayor nivel de ira que las universitarias, y los deportistas expresaron mayor ira que la población general y que los estudiantes. Los índices de consistencia interna para las escalas de ira-estado, ira-rasgo y expresión-control fueron aceptables (α = .887, α = .860, y α = .733, respectivamente), así como los porcentajes de varianza explicada (49.5%, 59.3% y 49.4%, respectivamente). Se obtuvieron correlaciones significativas entre los factores, excepto con el ‘control de la ira’ y la ‘expresión de la ira’ que no se relacionaron entre sí. El estudio permite concluir que el inventario es una herramienta verbal válida y confiable para la medición de la ira en población mexicana
URI: http://repository.ucatolica.edu.co/handle/001/157
ISSN: 0123-9155
Appears in Collections:Acta Colombiana de Psicología

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