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Title: Criterios que orientan a un grupo de docentes para el desarrollo de la comprensión lectora y la competencia escrita en estudiantes de educación básica y media
Authors: Gómez Pedraza, Mauricio Alexander
Director(s): Lozano Ardila, Martha Cecilia, dir.
Keywords: COMPRENSIÓN DE LECTURA
HABILIDADES DE ESCRITURA
MÉTODOS DE ENSEÑANZA
COMPETENCIA
GÉNERO DISCURSIVO
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COMPRENSIÓN DE LECTURA
MÉTODOS DE ESTUDIO
PERSONAL DOCENTE
EDUCACIÓN SECUNDARIA
EDUCACIÓN PRIMARIA
Issue Date: Apr-2014
Abstract: Trabajo de Maestría encaminado al análisis y comprensión de los criterios contemplados por un grupo de docentes para el desarrollo de la comprensión lectora y la competencia escrita en estudiantes de educación básica y media, criterios que fueron explorados desde un enfoque mixto que permitió obtener datos cualitativos y cuantitavos que una vez sometidos a análisis descriptivos e interpretativos permitieron responder al objetivo planteado
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