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Title: Estudio curricular sobre la enseñanza de las ciencias naturales y la educación ambiental en instituciones educativas de Barranquilla
Curriculum research on the education of natural sciences and the environmental education in educative institutions of Barranquilla
Authors: Claret Zambrano, Alfonso
Viafara Ortiz, Robinson
Marín Quintero, Millerdady
Keywords: ESTUDIOS DE CURRÍCULO
ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS
EDUCACIÓN AMBIENTAL
BARRANQUILLA
Issue Date: Aug-2008
Series/Report no.: Vol. 3;no. 2
Abstract: Lo que el sistema educativo debe hacer está determinado por el marco curricular expuesto en la política del Estado, la práctica curricular del maestro y el currículo. Estos tres procesos curriculares orientan la práctica educativa en las instituciones de la ciudad de Barranquilla. Las características específicas de las instituciones en la construcción del conocimiento científico también deberían considerarse. De la identificación de estas características se ocupa la investigación presentada en el documento, la cual definió dos propósitos: el primero caracterizar la enseñanza de las ciencias en el sistema público de la ciudad de Barranquilla y el segundo, proponer sugerencias generales para mejorar la enseñanza y aprendizaje de las ciencias naturales y la educación ambiental. Para alcanzar dichos propósitos se desarrolló un programa de cuatro etapas: 1. Realización de un estudio piloto; 2. Recolección de datos a través de cuestionario para maestros y estudiantes, estudio etnográfico y la realización de un evento nacional sobre enseñanza de las ciencias naturales; 3. Selección de la muestra y aplicación de los cuestionarios y 4. Analizar los datos y establecer las conclusiones. Este proceso permite presentar al país notorias y opuesta diferencias acerca de qué piensan los estudiantes y sus maestros la enseñanza de las ciencias
URI: http://hdl.handle.net/10983/526
ISSN: 1909 - 0366
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