Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10983/929
Title: El comedor escolar en el colegio Antonio José Uribe: una oportunidad de formación, socialización y convivencia intercultural
Authors: Lizarazo Vargas, Jessica Fernanda
Director(s): Del Portillo Obando, María Constanza, dir.
Keywords: Convivencia
Aprendizaje
Respeto
Multiculturalidad
Interculturalidad
PSICOLOGÍA DE LA COMUNIDAD
COMEDORES COMUNITARIOS
INVESTIGACIÓN PARTICIPATIVA
SERVICIO SOCIAL
Issue Date: 8-Jul-2013
Abstract: A partir de las políticas públicas planteadas por el Gobierno Distrital de Bogotá que rigen el funcionamiento de los comedores escolares, se propuso como objetivo de esta investigación, generar en los estudiantes del colegio Antonio José Uribe sentido de pertenencia hacia el comedor escolar mediante el aprendizaje, la convivencia y el respeto multicultural. El trabajo se desarrolló con los docentes y estudiantes de la jornada tarde, que tienen como particularidad pertenecer a las distintas etnias y regiones de Colombia. La intervención se basó en los principios del Modelo de construcción y trasformación crítica de la psicología comunitaria, utilizando la metodología de la Investigación Acción Participativa (IAP). La participación activa de alumnos y docentes alrededor del comedor, hicieron posible una mejor convivencia, que se trasladó al aula de clase, con el refuerzo de algunos contenidos de materias como ciencias, matemáticas, ética y valores, encontrando un espacio común de práctica diaria para la vida. Como técnica de recolección de datos se realizaron las observaciones directas, reuniones con docentes consignadas en diarios de campo, encuestas a estudiantes y docentes, talleres con alumnos y registros fotográficos. Los resultados se hacen visibles en los acuerdos de convivencia construidos por los beneficiarios del comedor plasmados en un manual de convivencia.
Description: Servicio social
URI: http://hdl.handle.net/10983/929
Appears in Collections:ADA. Pregrado de Psicología

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