Examinando por Materia "TRANSFORMAR"
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- PublicaciónAcceso abiertoArquitectura flexible, adaptable y colectiva: El espacio como eje de aprendizaje(Universidad Católica de Colombia, 2020) Cuaical-Toro, Angie Mayerly; Álvarez-de la Roche, Carlos Arturo; Villar-Uribe, José RicardoDurante las últimas décadas, las obras arquitectónicas como grupo de bibliotecas, centros educativos y culturales, han experimentado varios cambios a nivel nacional y distrital. Adicionalmente, debido a la transición tecnológica, religiosa y política, la cultura poco a poco se ha adaptado al diario vivir, generando con ello respuestas positivas y negativas a un entorno sociocultural. Si bien es cierto a nivel nacional se presenta una deficiencia educativa y cultural, para el presente proyecto se tomará la capital como punto de análisis, como quiera que en ella se centra gran afluencia de los demás territorios nacionales, al punto de presentarse carencias urbanas, generadas por una segregación constituida por problemas sociales y socio espaciales que se centran más en unas localidades, que, en otras, que para el caso de análisis he tomado como referencia, la localidad de Suba, específicamente el barrio Bilbao, ya que es ahí, donde se presentan las problemáticas con mayor porcentaje. Por medio de la segregación, se busca lograr satisfactoriamente una solución contextual, brindando un equipamiento urbano como catalizador de procesos de apropiación del lugar, que estará apoyado con una metodología educativa de Aprendizaje basado en el Pensamiento (Thinking Based Learning) y (Pensamiento de Diseño), que responderá a las problemáticas desafiantes desde la percepción educativa, obteniendo como resultado un proyecto que desarrolle el objetivo de trasformación del sector a través de un programa arquitectónico y urbano con estrategias educativas que satisfagan las necesidades de los usuarios a corto, mediano y largo plazo, convirtiéndolo en un símbolo de sinergia y arraigo.
- PublicaciónAcceso abiertoCentro de alta tecnología y servicios alimentarios de escala zonal(2018) Buitrago-Redondo, Angélica del Pilar; Assmus-Ramírez, Luis Eduardo; García-Bernal de Moncada, DorisProyecto localizado en Puente Aranda, en el cual se desarrolla una interverción de renovación urbana que busca solución a diferentes problemáticas como déficit de espacio público por habitante, carencia de usos complementarios como vivienda, equipamientos educativos, zonas de servicios técnicos, tecnológicos, espacios de ocio, recreación y deporte. Es así como la estrategia de intervención urbana: “Integración 38”, proyecta soluciones como el fortalecimiento de las actividades comerciales y de servicios, la generación de ejes integradores peatonales y ambientales, con el fin de articular y aportar al mejoramiento de las actividades sociales.
- PublicaciónAcceso abiertoPermeabilidad arquitectónica como solución de integración urbana(2018) Álvarez-Aguilar, Jofredt Camilo; Glick-Arbeláez, André Miguel; García-Bernal de Moncada, DorisEste artículo pretende mostrar como un lugar se puede transformar sin perder su identidad. A partir del proceso de diseño en el ejercicio académico ejecutado en el San Andresito de la 38 Bogotá D.C. con el cual se busca una integración en el sector a través de la permeabilidad del proyecto y su directa conexión con el comercio existente. Tratando siempre de conservar el carácter de la zona y las actividades que le dan vida. Para así consolidar por medio de estrategias arquitectónicas. Como bordes urbanos, integración de lo público y lo privado y bordar el problema desde la necesidad del usuario, la vocación comercial de sector.