Pedagogía en Arquitectura
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Fecha
2004-12
Cita bibliográfica
Acero-Rodríguez, O. I., Reyes, C. A., Hernández, F. L., Gama, J. C. & Guzmán-Ovalle, M. A. (2004). Pedagogía en Arquitectura. Revista de Arquitectura, 6 (1), p. 20-31
Título de serie/ reporte/ volumen/ colección
Es Parte de
Revista de Arquitectura, Vol. 6 (ene.-dic. 2004); p. 20-31
Resumen en español
Se identifica y contextualizan conceptos de espacio arquitectónico en su magnitud física, social y cultural de la construcción, abstracta, lógica, teórica, genérica, matemática e histórica, pero cuantificable, se reconoce en las dimensiones, formas y relaciones que establece. Se representa mediante expresiones formales tridimensionales. En general se refiere a fenómenos no sociales o a área no simbolizadas. Se aplica también a una dimensión temporal.
Descripción general
Notas
URL del Recurso
Identificador ISBN
Identificador ISSN
1657-0308 (impreso)
2357-626X (electrónico)
2357-626X (electrónico)