El presente documento de investigación es el resultado del análisis y proceso sobre el diseño de un Conservatorio de Música, encaminado en el acogimiento de las personas y aprendizaje musical, mediante la conexión de la transición de lo natural a lo denso del volumen arquitectónico sin generar limites que abarquen sobre este, asimilando un énfasis en lo armónico de la conexión y sus elementos arquitectónicos, contribuyendo al aprendizaje de una manera indirecta con relación a la música. (Tomado de la fuente)