Title: Educación de la inteligencia y la voluntad como formación para la contemplación y la acción
Authors: Isart, María Consolación
Keywords: PERSONALISMO (FILOSOFÍA)
EDUCACIÓN-FILOSOFÍA
Issue Date: 2014
Publisher: Bogotá: Universidad Católica de Colombia, 2014
Citation: Isart, M. C. (2014). Educación de la inteligencia y la voluntad como formación para la contemplación y la acción. En Educación, justicia y cultura. Congreso Internacional de Philosophia Personae (1º: 2006: sep. 7-9 Bogotá), (pp. 53-67). Bogotá: Universidad Católica de Colombia. Departamento de Humanidades
Series/Report no.: Colección memorias;no. 1
Abstract: El presente artículo presenta algunos de los diferentes retos del educador. Entre ellos el enseñar a pensar bien, para que el estudiante sea capaz de discernir en medio del bombardeo de información al que se encuentra expuesto. La educación de la voluntad es urgente porque solo cuando la voluntad vence las dificultades una y otra vez, genera hábitos que facilitan el obrar y van perfeccionando a la persona. Urgente es también la contemplación, porque hoy más que nunca se requieren espacios de silencio como la mejor terapia para aprender a valorar la riqueza de nuestro mundo interior y poder recuperar fuerzas espirituales. El silencio es un valor imprescindible en el proceso formativo de una persona; en él se halla la base de la reflexión, sin la cual el hombre es incapaz de conocerse y, por tanto, de educarse. Por su parte, el educador para cumplir su labor debe hacerlo con optimismo y sin complejos, pero siendo ante todo realista, claro, constante y amoroso, asumiendo su labor con verdadera vocación.
Description: 15 p.
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URI: https://hdl.handle.net/10983/19699
ISBN: 978-958-8465-55-5
metadata.dc.relation.ispartof: Educación, justicia y cultura. (2014). Congreso Internacional de Philosophia Personae (1º: 2006: sep. 7-9 Bogotá). Bogotá: Universidad Católica de Colombia. Departamento de Humanidades
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