La arquitectura y construcción modular evaluada desde el triángulo de la triple restricción y aplicada al sector educativo en Colombia
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2018
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Capera-Rodríguez, O. A., De la Puente-Molina, S. E. & Espitia-Ticora, J. L. (2018). La arquitectura y construcción modular evaluada desde el triángulo de la triple restricción y aplicada al sector educativo en Colombia. Trabajo de Grado. Universidad Católica de Colombia. Facultad de Ingeniería. Programa de Ingeniería de Civil. Especialización en Gerencia de Obras. Bogotá, Colombia
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Resumen en español
Este proyecto evalúa y compara el sistema de construcción modular con el sistema de construcción tradicional, analizado bajo el triángulo de la triple restricción de la guía PMBOK quinta edición, referido al análisis de alcance, tiempo y costo que cada sistema constructivo pueda llegar a alcanzar al finalizar su ejecución. Obteniendo indicadores reales que facilitan la toma de decisiones en la gestión de proyectos de educación superior en Colombia.
Descripción general
Trabajo de investigación