Educar para pensar políticamente: el papel de la educación política en el contexto colombiano
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Bogotá: Universidad Católica de Colombia, 2018
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Fecha
2018
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Cita bibliográfica
Garzón-Pascagaza, É. J. & Martínez-Rada, D. L. (2018). Educar para pensar políticamente: el papel de la educación política en el contexto colombiano. En É. J. Garzón-Pascagaza, D. L. Martínez-Rada, D. A. Buitrago-Muñoz, J. C. Gómez-Quitián, E. Fajardo-Pascagaza, L. M. Bustos-Navarro, D. C. Nossa-Ramos, J. A. Parada-Silva, A. F. Rivera-Gómez, D. S. Cruz-Vera, C. A. Ospina-Hernández, D. Rico-Díaz, F. J. Yate-Rodríguez, & V. M. Díaz-Soto. Magisterio, educación y humanidades (pp. 9-19). Bogotá: Universidad Católica de Colombia
Título de serie/ reporte/ volumen/ colección
Colección Nuevos Pensadores;No. 4
Es Parte de
Garzón-Pascagaza, É. J., Martínez-Rada, D. L., Buitrago-Muñoz, D. A., Gómez-Quitián, J. C., Fajardo-Pascagaza, E., Bustos-Navarro, L. M., Nossa-Ramos, D. C., Parada-Silva, J. A., Rivera-Gómez, A. F., Cruz-Vera, D. S., Ospina-Hernández, C. A., Rico-Díaz, D., Yate-Rodríguez, F. J. & Díaz-Soto, V. M. (2018). Magisterio, educación y humanidades. Bogotá: Editorial Universidad Católica de Colombia.
Resumen en español
Una mentalidad reforzada por la educación política, en términos amplios, forja el carácter, el pensamiento, la ética, el comportamiento moral, la participación activa, el sentido de pertenencia, la defensa de lo público, la protección de todos los recursos y la defensa de los derechos. La ausencia de una educación de calidad, desde la cual partiría lo nombrado anteriormente, es la nota particular que permite descubrir que lo que define el presente colombiano es justamente la presencia de un pueblo que ignora su fuerza y el potencial que posee para definir su esencia y establecer su condición ciudadana.
Descripción general
11 p.
Notas
URL del Recurso
Identificador ISBN
978-958-5456-65-5 (impreso)
978-958-5456-66-2 (digital)
978-958-5456-66-2 (digital)