Este artículo plantea una propuesta urbana y arquitectónica que contribuya integralmente al bienestar físico y pedagógico de la población escolar de la primera infancia, mitigando problemas de cobertura educativa en Américas occidental, con una alternativa formativa enfocada en la educación ambiental. Orientada a propiciar calidad de vida para la comunidad, apoyada en espacios y contextos tangibles a escala local, diseñados con fines educativos, incluyentes, participativos y promotores de conciencia ambiental.