Title: Carta de Psicología No. 45
Authors: Barrero, Johanna
Pardo Adames, Carlos A.
Medina, Iván Felipe
Ferro Vásquez, Jaime
Garavito Ariza, Carlos Enrique
Marín, Natalí
Ravelo Conteras, Ernesto L.
Nieto, Camilo Alberto
Corporate Authors: Universidad Católica de Colombia. Facultad de Psicología
Editors: Nieto, Camilo Alberto
Director(s): Vargas Ordoñez, Carlos, dir.
Keywords: UNIVERSIDAD CATÓLICA DE COLOMBIA - DOCTORADO EN PSICOLOGÍA
EDUCACIÓN SUPERIOR
Issue Date: Apr-2016
Publisher: Universidad Católica de Colombia, 2016. Facultad de Psicología
Citation: Vargas, C., Barreto, M., Barrero, J., Pardo, C., Medina, I. F., Ferro Vásquez, J., . . . Nieto, C. A. (abril de 2016). Boletín Carta de Psicología. Bogotá: Universidad Católica de Colombia. Facultad de Psicología.
Series/Report no.: Boletín Carta de Psicología. Año XXV; no. 45 (abril, 2016)
Abstract: Mediante la Resolución No. 01205 del 28 de enero del 2016 el Ministerio de Educación Nacional autorizó a la Universidad Católica de Colombia a abrir su primer Doctorado en Psicología. Este importante logro de nuestra Universidad tiene transcendentales antecedentes que deben destacarse, innumerables esfuerzos que es necesario reconocer, pero, sobre todo, un equipo de trabajo consolidado y altamente e¬ficiente. No todos los días se aprueban doctorados en el país, no obstante su urgente necesidad y su pertinencia en una región y en un mundo cada vez más necesitados de investigación de frontera, de alto desarrollo académico y social, particularmente en las ciencias que se proponen la comprensión y el desarrollo del ser humano, como la psicología. Sin duda alguna no basta con contar con buenos programas académicos, laboratorios actualizados, modelos pedagógicos orientadores y grupos de investigación fortalecidos o con profesores calificados y de alta titulación. Son indispensables, ante todo, auténticos equipos de trabajo consolidados, maestros comprometidos que, además de sus títulos, enseñan y aprenden todos los días en las fuentes primeras del conocimiento y en el cultivo diario del aprendizaje continuo; también es vital la experiencia relacional con sus compañeros de trabajo y el diario trasegar con sus estudiantes
Description: 24 páginas
URI: https://hdl.handle.net/10983/24551
ISSN: 1657 - 9569
Appears in Collections:CAK. Boletín Carta de Psicología

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