Title: Unidad 4- Competencias interculturales: aplicación de las competencias globales en el salón de clase y en escenarios de relacionamiento interinstitucional
Authors: Serrano-Esguerra, Patricia
Keywords: COMPETENCIAS EDUCATIVAS
EDUCACIÓN SUPERIOR
INTERNACIONALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN
Issue Date: 2021
Publisher: Bogotá: Universidad Católica de Colombia, 2021
Abstract: Las competencias interculturales en los académicos deben ponerse en práctica en diversos escenarios. Por un lado, en el interior de la universidad ellos son potenciadores de ejercicios de internacionalización, y de manera puntual, en el salón de clase, adquieren un rol protagónico esencial, en donde deben cuestionarse sobre varios elementos del contenido y de la metodología de enseñanza. Los conceptos de internacionalización en casa e internacionalización, han generado confusión y se han usado de manera indistinta. La Universidad Católica de Colombia hace una diferenciación entre los dos, pero eso no significa que sus procesos y fines no estén entrelazados. La internacionalización en casa hace énfasis en la motivación a una consciencia intercultural que permita el desarrollo de competencia interculturales, por eso sus acciones se basan en la interacción y vivencia de diversas culturas. La internacionalización del currículo, tiene su base en el conocimiento, en el aprendizaje de contenidos internacionales e interdisciplinares. En conclusión, las competencias interculturales para los académicos, son un complemento de otras competencias generales (experiencia docente, estilos de aprendizaje), el conocimiento de otras lenguas, el uso de nuevas tecnologías, el conocimiento en su disciplina académica, y las cualidades personales que los hacen únicos y necesarios en un proceso de aprendizaje centrado en la persona.
URI: https://hdl.handle.net/10983/26834
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