Title: Encuentro de Ciencias Básicas (5): El COVID-19 y sus efectos: las clases remotas y la deserción. Investigaciones enmarcadas en resultados de aprendizaje
Authors: Garay-Garay, Fredy Ramón
Moura, Cristiano
Pereira, Letícia dos Santos
Martínez-Rodríguez, Diana Carolina
García-Muñoz, Harry
Arenas-Hernández, Karina Alejandra
Rodríguez-Muñoz, Henry Efraín
Bernal, Andrés
Osorio, Sonia
Rodríguez-Montoya, Silvia Raquel
Camargo-Cárdenas, David Orlando
Carrero-Muñoz, Yuly Katherin
Alvarado-Acosta, Didier Haid
Keywords: COVID-19
EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS
HISTÓRIA DA CIÊNCIA E DO ENSINO
RELAÇÃO HUMANO-NATUREZA
BIOGRAFÍA CIENTÍFICA
ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS
MODELOS TEÓRICOS ESCOLARES
EDUCACIÓN REMOTA
RETOS DE LA ENSEÑANZA
LABORATORIOS VIRTUALES
ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS BÁSICAS
NIVELES DE LECTURA
MORFOLOGÍA
MODELOS DE SIMULACIÓN
CURSO DE ANATOMÍA
CONSTRUCCIÓN DE MODELOS
IMPLANTE COCLEAR
DESARROLLO DEL LENGUAJE
PROGRAMA DE ALIMENTACIÓN ESCOLAR PAE
EDUCACIÓN EN HÁBITOS ALIMENTICIOS
TRABAJO DE CAMPO
HERRAMIENTAS VIRTUALES
Issue Date: 2021
Publisher: Editorial Universidad Católica de Colombia
Citation: Garay-Garay, F. R., Moura, C., Pereira, L. S., Martínez-Rodríguez, D. C., García-Muñoz, H., Arenas-Hernández, K. A., . . . Alvarado-Acosta, D. H. (2021). Encuentro de Ciencias Básicas (5): El COVID-19 y sus efectos: las clases remotas y la deserción. Investigaciones enmarcadas en resultados de aprendizaje. 106 p. Bogotá: Universidad Católica de Colombia.
Abstract: En este volumen el lector se encontrará con textos que abordan temáticas como por ejemplo la educación en ciencias en el portal COVID-19: problematización y las relaciones humano-naturaleza a través de la filosofía y la historia de las ciencias, así como la importancia de las biografías en la enseñanza de las ciencias, la construcción de modelos teóricos escolares en la contextualización del conocimiento químico y otras tantas perspectivas. Lo único que resta es invitar a la comunidad académica en general a revisar nuestras memorias, a hacer uso de ellas y sobre todo a aportar a la construcción de nuevas metodologías, no solo para escenarios de pandemia, sino para hacerle frente a todas las demandas que exige el sistema educativo y la investigación en educación.
Resource url: https://dx.doi.org/10.14718/EncuentroCienc.Basicas.2021.5
URI: https://hdl.handle.net/10983/26883
ISSN: 2590-7026 (impreso)
2590-7018 (en línea)
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