ADA. Pregrado de Psicología
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- PublicaciónAcceso abiertoManual de regulación emocional en adolescentes en conflicto con la ley(Universidad Católica de Colombia, 2022) Moreno-Velásquez, Gerardo; Jiménez-Ardila, Luis Orlando; Jiménez-Ardila, Luis OrlandoPor medio de una guía de mercado compuesta por 6 puntos se desarrolló un manual Para el desarrollo de habilidades de regulación emocional en adolescentes en conflicto con la ley, el cual está constituido por ejercicio de reflexión, ejercicios de mindfulness, autoevaluación, proyecto de vida y el hexaflex. (Tomado de la fuente).
- PublicaciónAcceso abierto¿Son los hombres víctimas invisibles? Proceso de psicoeducación de la Violencia basada en Género (de Mujeres a Hombres) como aporte en la transformación de imaginarios sociales(Universidad Católica de Colombia, 2022) Arévalo-Paiva, Carol Dahana; Córdoba-Hernández, Dayana; Ospina-Torres, Sebastián; Romero-Rojas, David Camilo; González-González, Fernando GermánEl objetivo del presente trabajo es generar un aporte a la transformación de los imaginarios sociales sobre la violencia basada en género dirigida hacia los hombres, para esto se desarrolló y validó un instrumento de mercadeo con el fin de identificar que tan interesante podría ser el producto para la población, de dichos resultados se desarrolló un taller, acompañado de una cartilla como herramienta psicoeducativa. (Tomado de la fuente).
- PublicaciónAcceso abiertoReconocimiento y manejo de las emociones en adolescentes por medio de la arteterapia(2022) Lugo-Wilches, Karla Sofía; Ramírez-García, Valery Tatiana; Vallejo-Márquez, Diego Alejandro; Camargo-Escobar, Ítala Marina; Camargo-Escobar, Ítala MarinaEl presente trabajo permite enseñar a docentes, psicólogos y orientadores que trabajan con población adolescente, en el reconocimiento y el manejo de las emociones por medio de la arteterapia. A lo largo de la cartilla, se consolidaron aspectos conceptuales del ciclo vital, las emociones, la inteligencia emocional, la arteterapia, la expresión emocional y actividades que conllevan al manejo de estas. (Tomado de la fuente).
- PublicaciónAcceso abiertoConcepto de Dignidad Humana en la Cárcel y Penitenciaría de Mediana Seguridad La Modelo. Propuesta de Abordaje Psicosocial(Universidad Católica de Colombia, 2022) Valencia-Rivera, Jessica Paola; Hoyos-Soto, Juanita; Bello-Bernal, Julieth Dayana; Estupiñán-Rojas, Diana Lorena; Bejarano-Aguado, Gustavo AdolfoAbordaje Psicosocial, por medio de talleres de Animación Sociocultural dirigidos a personas privadas de la libertad del centro carcelario la Modelo en la Unidad de Salud Mental, por medio de Mediación Artística en una obra teatral de títeres acerca de la Dignidad. No fue posible obtener el permiso de acceso., por lo cual se plantea esta propuesta en una cartilla. (Tomado de la fuente).
- PublicaciónAcceso abiertoPrevención de suicidio en niños(Universidad Católica de Colombia, 2022) Buitrago-Rozo, Angélica María; Velásquez-Rada, Tatiana; Camargo-Escobar, Ítala Marina; Camargo-Escobar, Ítala MarinaEl presente trabajo se desarrolló teniendo en cuenta las estadísticas de suicidio en niños en Colombia con edades entre 9 a 14 años. En este se tuvo como objetivo fomentar la prevención del suicidio en los niños teniendo como eje articulador a los padres de familia, a través de una cartilla interactiva en se abordaron temáticas relacionadas con el suicidio como: definición de que es el suicidio, etapas del suicidio, factores de riesgo y protección, como se expresan las emociones y las rutas de atención, ofreciendo información para los padres con el fin de qué activen las posibles acciones en caso de que sus hijos presenten riesgo suicida. Los resultados de las encuestas de mercadeo mostraron las diferencias que tuvieron los padres y los niños en cuanto a la presentación de la cartilla, características, precio, contenido, precio adicional por algún otro tipo de contenido y el medio de pago por el producto. Finalmente, en las conclusiones se determinó el alcance y novedad que tuvo la cartilla para prevenir el suicidio en niños. (Tomado de la fuente).